Κατηγορίες
Noesis Media Νέα

Το Eco Zoo στο τηλεοπτικό κανάλι 4Ε

Ο πρώτος παγκοσμίως ζωολογικός κήπος χωρίς αιχμαλωσία, που λειτουργεί στη Θεσσαλονίκη, Eco Zoo, παρουσιάζεται στο τηλεοπτικό κανάλι 4Ε. Όπως αναφέρει σχετική ανακοίνωση του καναλιού: “Αυτή την Πέμπτη 14/3, στις 19:30,  στην εκπομπή «Κοιτώντας γύρω μας» της τηλεόρασης 4Ε. Το ΝΟΗΣΙΣ, με σχεδιασμό των Dreamworkers και Eksagon Exhibitions, παρουσιάζει σε δική του παραγωγή το Eco Zoo, […]

Κατηγορίες
Tinkering Νέα

Έργο Tinkering EU και συμπερίληψη στην εκπαίδευση

Το ΝΟΗΣΙΣ συμμετείχε ως βασικός εταίρος στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα TINKERING EU: science capital for all (2017-2019). Στο πλαίσιο του προγράμματος το ΝΟΗΣΙΣ μεταξύ άλλων, είχε οργανώσει 2 σεμινάρια για 30 εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με εισηγητές εργαζόμενους του φορέα, οι οποίοι είχαν εκπαιδευτεί στην προσέγγιση Tinkering στο Μιλάνο. Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί αυτοί, […]

Κατηγορίες
System 2020 Νέα

Έργο SySTEM 2020 – τελική αναφορά του προγράμματος

Το Έργο SySTEM 2020 ολοκληρώθηκε, καταγράφοντας τις δραστηριότητες τυπικής και άτυπης (εκτός σχολείου) μάθησης των Φυσικών Επιστημών που αναπτύσσονται στην Ευρώπη. Για την τελική αναφορά του Έργου πατήστε εδώ.

Κατηγορίες
System 2020 Νέα

Έργο SYSTEM 2020 – 8ο neswletter και ολοκλήρωση του Έργου

Για το 8ο και τελευταίο newsletter του έργου SySTEM 2020 που ολοκληρώθηκε και τις εμπειρίες που αποκτήθηκαν στο πλαίσιό του, καταγράφοντας τις δραστηριότητες τυπικής και άτυπης (εκτός σχολείου) μάθησης των Φυσικών Επιστημών που αναπτύσσονται στην Ευρώπη πατήστε εδώ.

Κατηγορίες
Science Inspired Νέα

Education In Action – η συμμετοχή του ΝΟΗΣΙΣ

Education In Action – towards the future Διεθνές διαδικτυακό συνέδριο για εκπαιδευτικούς Το “Taboo της επιστήμης“ Το ΝΟΗΣΙΣ, στο πλαίσιο του συνεδρίου Education In Action, παρουσίασε το online εργαστήριο “Games from scratch!” και πρότεινε μια δημιουργική δραστηριότητα,  όπου μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης “μεταμορφώνουν” το διασκεδαστικό και αγαπημένο παιχνίδι Taboo στο “Τaboo της επιστήμης”. Μέσα από μια […]

Κατηγορίες
Science Inspired Νέα

Education In Action – διαδικτυακό συνέδριο για εκπαιδευτικούς

  Education In Action – towards the future Διεθνές διαδικτυακό συνέδριο για εκπαιδευτικούς 14-16 Απριλίου 2021 Στο πλαίσιο του έργου Science Inspired το ΝΟΗΣΙΣ μαζί με άλλα 3 ευρωπαϊκά κέντρα επιστημών (Experyment Science Center από την Πολωνία, Agóra Science Centre από την Ουγγαρία, VIDA! Science Centre από την Τσεχία) διοργανώνουν στις 14-16 Απριλίου 2021 το […]

Κατηγορίες
System 2020 Νέα

Έργο SYSTEM 2020 – 6ο newsletter

Για το 6ο newsletter του έργου SySTEM 2020 και όλα τα νέα για τις δραστηριότητες τυπικής και άτυπης (εκτός σχολείου) μάθησης των Φυσικών Επιστημών που αναπτύσσονται στην Ευρώπη πατήστε εδώ.

Κατηγορίες
System 2020 Νέα

Έργο SySTEM 2020 – διαδικτυακό σεμινάριο

Στις 17 Δεκεμβρίου 2020, το ΝΟΗΣΙΣ διοργάνωσε ένα διαδικτυακό σεμινάριο (webinar) διάρκειας 2 ωρών για την προώθηση του έργου SySTEM2020. Το webinar πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του ΠΜΣ με τίτλο Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και εκπαιδευτική τεχνολογία, το οποίο διοργανώνεται από το τμήμα Φυσικής, της σχολής Θετικών Επιστημών του ΑΠΘ. Πιο συγκεκριμένα, το webinar παρακολούθησαν 12 […]

Κατηγορίες
Science Inspired Νέα

Διαγωνισμός δημιουργίας εκπαιδευτικού video – αποτελέσματα

  Ολοκληρώθηκε ο διαγωνισμός δημιουργίας εκπαιδευτικού video, που διοργάνωσε το ΝΟΗΣΙΣ στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ Science Inspired. Τα videos που δημιουργήθηκαν ήταν 9, από τα οποία τα 7 ήταν αποτέλεσμα ομαδικής προσπάθειας και τα 2 ατομικής. Η αξιολόγηση των videos πραγματοποιήθηκε από τριμελή επιτροπή, η οποία συνεκτιμώντας την εκπαιδευτική αξία και επιστημονική ορθότητα, […]

Κατηγορίες
Science Inspired Νέα

Έργο Science Inspired-πιλοτική εφαρμογή για το Παιχνίδι Περιήγησης (game based tour)

Την Κυριακή 27 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο ΝΟΗΣΙΣ η πιλοτική εφαρμογή των τριών σεναρίων για το Παιχνίδι Περιήγησης (game based tour) στο Μουσείο Τεχνολογίας. Μια ομάδα 14 μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου συγκεντρώθηκε εθελοντικά για να δοκιμάσει τα σενάρια. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, ανάλογα με την ηλικία τους. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας tablets προσπάθησαν να απαντήσουν σε […]