Page 278 - MNAE test
P. 278
ενότητα διάφορα
σχολείο περίληψη
Οι μαθητές και μαθήτριες του Εσπερινού ΕΠΑΛ Αγρινίου δημιούργησαν με τον
ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ Αγρινίου κατάλληλο εξοπλισμό ένα «έξυπνο σπίτι». Στη διάρκεια της δράσης οι μαθήτριες
2019-2020 και μαθητές απέκτησαν εξειδικευμένες γνώσεις στην πρακτική εφαρμογή
αυτοματισμών που διευκολύνουν την καθημερινή ζωή.
τίτλος Ο Τομέας της Νοσηλευτικής του σχολείου διερεύνησε το θέμα των αυτοάνωσων
Το Εσπερινό ΕΠΑΛ Αγρινίου δρά, δημιουργεί νοσημάτων. Σε μια άλλη δράση σπουδάστριες και σπουδαστές του ΕΠΑΛ
και ανοίγεται στην τοπική κοινωνία εξέτασαν τη σχέση των αυτοκινήτων με την κλιματική αλλαγή
Το Εσπερινό ΕΠΑΛ Αγρινίου συμμετείχε Οι σπουδαστές του ΕΠΑΛ διερεύνησαν
κατά το έτος 2019-2020 με ένα εύρος δράσεων σε άλλη δράση τη σχέση αυτοκινήτου με την
που ενέπλεξαν σπουδαστές σχεδόν από όλους κλιματική αλλαγή, μελετώντας όλα τα είδη
τους Τομείς. αυτοκίνησης σε σχέση με το περιβαλλοντικό
αποτύπωμα.
Οι μαθητές της Πληροφορικής
εξοικειώθηκαν με το προγραμματιστικό Τέλος, οργανώθηκε δράση
περιβάλλον Arduino και την υλοποίηση κώδικα. φωτογραφίας και όλες οι δράσεις
Δημιουργήθηκε με τον κατάλληλο εξοπλισμό, προβλήθηκαν στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
επίσης, το “έξυπνο σπίτι”, όπου στην ουσία και μέσα από αφίσες για κάθε ενέργεια που
οι μαθητές απέκτησαν εξειδικευμένες γνώσεις υλοποιήθηκε.
στην πρακτική εφαρμογή αυτοματισμών που
διευκολύνουν την καθημερινή μας ζωή.
Μία ακόμη δράση περιλάμβανε την
παρασκευή κηραλοιφών, σαπουνιών και
καλλυντικών προϊόντων με βλέμμα στο μέλλον
σε επιχειρηματικό εγχείρημα των σπουδαστών.
Ο Τομέας της Νοσηλευτικής μελέτησε,
επίσης, τα αυτοάνοσα νοσήματα με
επικέντρωση στην κοιλιοκάκη και παρουσίασε
εκτενή έρευνα για τη νόσο.
