Page 302 - MNAE test
P. 302

ενότητα διάφορα



            σχολείο                                                                                                                                περίληψη
            Εσπερινό ΕΠΑΛ Ταύρου                                                           Καθημερινά και πρώτης ανάγκης ζητήματα αντιμετώπισε το Σχέδιο Δράσης
                                                                                             του σχολείου. Οι μαθήτριες και μαθητές ήρθαν σε επαφή με βλάβες στον
            2020-2021                                                                                 ηλεκτρολογικό πίνακα ενός σπιτιού και την επιδιόρθωσή τους.
                                                                                       Συμμετείχαν σε σεμινάρια πρώτων βοηθειών, συνέταξαν σύγχρονα βιογραφικά
            τίτλος                                                                                       και παρασκεύασαν φαρμακευτικά και καλλυντικά προϊόντα
            «Το εσπερινό ΕΠΑΛ Ταύρου ξεδιπλώνεται
            μέσα από την πανδημία»





                    Το εσπερινό ΕΠΑΛ Ταύρου συμμετείχε              Επίσης, οι μαθητές εκφράστηκαν
            κάθε χρονιά στα Σχέδια Δράσης από το 2018,       πάνω σε θέματα που τους αφορούν είτε
            με υπεύθυνο καθηγητή τον κ. Καλάκο Ιωάννη        μέσω κατασκευών είτε μέσω της θεατρικής
            δημιουργώντας ποικίλα και ποιοτικά Σχέδια        παράστασης που συμμετείχαν.
            Δράσης.

                    Την εκπαιδευτική χρονιά 2020-21
            καθηγητές και μαθητές συνεργάστηκαν
            αρχικά και ήρθαν σε επαφή με τις κυριότερες
            αιτίες μιας ηλεκτρολογικής βλάβης που
            μπορεί να σημειωθεί μέσα σε ένα σπίτι, με τη
            σηματοδότηση του ηλεκτρολογικού πίνακα στο
            σπίτι τους και γνώρισαν τι πρέπει να κάνουν
            σε περίπτωση που διακοπεί το ρεύμα και πέσει
            κάποιος από τους διακόπτες του πίνακα.

                    Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε σεμινάρια-
            θεσμό για το σχολείο - Πρώτων Βοηθειών για
            την αντιμετώπιση έκτακτων αναγκών αλλά και
            απέκτησαν δεξιότητες που σχετίζονται με τη
            δημιουργία ενός σύγχρονου βιογραφικού.

                    Έπειτα, εξοικειώθηκαν με διάφορα
            φαρμακευτικά φυτά και παρασκεύασαν
            φαρμακευτικά και καλλυντικά προϊόντα.
   297   298   299   300   301   302   303   304   305   306   307