Page 134 - MNAE test
P. 134
ενότητα τέχνες - πολιτισμός
σχολείο περίληψη
2ο ΕΠΑΛ Ν. Φιλαδέλφειας Χρώματα Τέχνης, Πολιτισμού και Αυτογνωσίας ζωντάνεψαν μαθήτριες και μαθητές
του 2ου ΕΠΑΛ Ν Φιλαδέλφειας.
2018-2019 Η δράση είχε ως στόχο την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών, την ανάπτυξη της
προσωπικότητάς τους, τη διαμόρφωση θετικής στάσης για τη ζωή, την αποδοχή, την ετερότητα
χωρίς στερεότυπα και προκαταλήψεις
τίτλος
ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ…«Χρώματα ψυχής - Δρόμος ζωής»
Σε όλες τις δράσεις του 2ου ΕΠΑΛ Ν. Το δίπτυχο «Δράση - Διαχείριση»
Φιλαδέλφειας, οι ψυχές των μαθητών γέμισαν αποτέλεσε τον πυρήνα όλων των
χρώματα. Χρώματα Τέχνης και Πολιτισμού. δραστηριοτήτων της σχολικής μας μονάδας,
ενώ παράλληλα δόθηκε έμφαση στη δια βίου
Όλοι οι προβληματισμοί των μαθητών, εκπαίδευση, την ανανέωση της γνώσης και των
ομαδοποιήθηκαν και τους δόθηκε το όνομα δεξιοτήτων.
ενός χρώματος, ανάλογα με το συμβολισμό
και τη ψυχολογία του χρώματος. Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές σε
συνεργασία με τους καθηγητές πήραν
Στο σύνολό του, το έργο είχε ως στόχο μερος σε διαγωνισμό φωτογραφίας και
την εξασφάλιση των συνθηκών που θα κόμικ, δημιούργησαν ταινία μικρού μήκους
επιτρέψουν στον μαθητή να ενισχύσει την και θεατρικό δρώμενο, έλαβαν μέρος σε
αυτοπεποίθηση του και να αναπτύξει την περιβαλλοντικές δράσεις, εξέφρασαν μέσω
προσωπικότητα του, να διαμορφώσει θετική animation και δημιουργικής γράφης τους
στάση για τη ζωή, τη συνεργασία, τηναποδοχή, προβληματισμούς και τις ανησυχίες τους.
την ετερότητα, χωρίς θρησκευτικές και
πολιτισμικές προκαταλήψεις και στερεότυπα. Όλα τα παραπάνω, παρουσιάστηκαν
στην τοπική κοινωνία, αναπτύσσοντας την καλή
Δόθηκε έμφαση στη συλλογική εργασία, φήμη του σχολείου στην Αττική.
στην ανάληψη της ευθύνης, στην ενεργό
εμπλοκή, στην αλληλεγγύη και την
βιωματικότητα.
