Page 188 - MNAE test

ενότητα τεχνολογία

σχολείο περίληψη
Στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού για STEM για τις τάξεις του Δημοτικού
1ο ΕΠΑΛ Συκεών και Γυμνασίου προχώρησαν οι μαθητές και μαθήτριες του 1ου ΕΠΑΛ Συκεών
2019-2020 ,δημιουργώντας βιντεομαθήματα και φύλλα έργου ρομποτικής

τίτλος
Δημιουργία Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πόρων για τη
Ρομποτική και την Ανατομία-Φυσιολογία στα ΕΠΑΛ

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης Σε δεύτερη Υποδράση τους «Δημιουργία
τους οι καθηγητές και οι 70 μαθητές του 1ου Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πόρων για το μάθημα
ΕΠΑΛ Συκεών υλοποίησαν Υποδράση με της Ανατομίας-Φυσιολογίας» δημιούργησαν
τίτλο «Δημιουργία ανοιχτών εκπαιδευτικών ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, όπως εννοιολογικοί
μαθημάτων για τη ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ στα ΕΠΑΛ». χάρτες και εκπαιδευτικά βιντεομαθήματα 1 ΕΠΑΛ ΣΥΚΕΩΝ
ο
στο πλαίσιο του μαθήματος της Ανατομίας 2019-2020
Η δράση βασίστηκε στο γεγονός ότι όλα - Φυσιολογίας σύμφωνα με το Πρόγραμμα Δημιουργία Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πόρων για
τα προγράμματα που τρέχουν έως τώρα στην Σπουδών του ΥΠΑΙΘ. την Ανατομία-Φυσιολογία στα ΕΠΑΛ
Ελληνική Επικράτεια (STEM κ.α.) αναφέρονται
κυρίως στην εξοικείωση των μαθητών της Τέλος παρουσίασαν το Έργο τους
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και της Κατώτερης σε σχετική ημερίδα προσκαλώντας μαθητές,
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσια) με την εκπαιδευτικούς και γονείς.
ρομποτική, κυρίως με τη μορφή του παιχνιδιού.
Για περισσότερες πληροφορίες:
Από την άλλη πλευρά η ένταξη του http://1epal-sykeon.thess.sch.gr/
μαθήματος της ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ στα ΕΠΑΛ δεν
συνοδεύεται από το κατάλληλο εκπαιδευτικό
υλικό για την υποστήριξή του αφού δεν υπάρχει
ούτε ένα αντίστοιχο σχολικό εγχειρίδιο.

Αυτό το κενό έρχεται να υποστηρίξει
η συγκεκριμένη δράση με την παραγωγή
βιντεομαθημάτων και φύλλων έργου
Ρομποτικής.