Page 220 - MNAE test
P. 220
ενότητα τεχνολογία
σχολείο περίληψη
1ο ΕΠΑΛ Ευόσμου Οι μαθητές και μαθήτριες του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου καλλιέργησαν μαρούλια στο
θερμοκήπιο του Τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος του σχολείου
2020-2021 τους και παρακολούθησαν ψηφιακά την καλλιέργεια
τίτλος
Το 1ο ΕΠΑΛ Ευόσμου υιοθετεί και διαχέει
τεχνολογίες και καινοτομίες
Οι 200 μαθητές και 15 εκπαιδευτικοί του Διερεύνησαν τις διατροφικές συνήθειες Τέλος, στη δράση «Μικροί, μεγάλοι μαζί
1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου συνεργάστηκαν για την των συμμαθητών τους και με την καθοδήγηση σε δράση - Covid-free 3D printer project» οι
υλοποίηση τριών υποδράσεων. των εκπαιδευτικών τους δημιούργησαν μαθητές συνεργάστηκαν για την ενημέρωση
ερωτηματολόγιο στο Google Drive, το διένειμαν μαθητών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Στην πρώτη δράση «Ψηφιακή και επεξεργάστηκαν τα αποτελέσματα. της περιοχής τους για τα μέτρα πρόληψης και
παρακολούθηση καλλιέργειας μαρουλιού», προφύλαξης από ιούς και για τον σχεδιασμό
σχεδιάστηκε και εγκαταστάθηκε από Τέλος, οι μαθητές δημιούργησαν και εκτύπωση κουτιού κατάλληλου για την
τους μαθητές καλλιέργεια μαρουλιού στο οπτικοακουστικό υλικό για την σημασία της πιο αποθήκευση μάσκας.
θερμοκήπιο του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων & διάσημης βιταμίνης, με σκοπό την ενημέρωση
Περιβάλλοντος. της τοπικής κοινωνίας και σχετικές αναρτήσεις
στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Επίσης, οι μαθητές προχώρησαν σε
ψηφιακή παρακολούθηση και καταγραφή των Στην υποδράση «Με 3D ματιά…»
συνθηκών του περιβάλλοντος (θερμοκρασία, σκοπός ήταν οι μαθητές να δημιουργήσουν ένα
υγρασία) και της ανάπτυξης των φυτών της βίντεο 3D χρησιμοποιώντας την τεχνολογία της
καλλιέργειας. εικονικής περιήγησης και του βίντεο 360ο για
την ενημέρωση των γυμνασίων της περιοχής
Στη δεύτερη υποδράση «Η πιο διάσημη σχετικά με το 1ο ΕΠΑΛ Ευόσμου.
βιταμίνη. Πηγές πρόσληψης από τους
εφήβους», οι μαθητές ενημερώθηκαν για την Σκοπός της δράσης ήταν η ανάδειξη
περιεκτικότητα των φρούτων, των λαχανικών και των χώρων του σχολείου με μια μέθοδο
των χυμών σε βιταμίνη C. διαδραστική, μέσω της οποίας κάθε χρήστης
θα είχε τη δυνατότητα να «περπατήσει εικονικά»
μέσα στο σχολείο.
